Seiring dengan pertumbuhan dunia digital, gajet menjadi salah satu perkara yang tidak boleh dipisahkan dari aktiviti harian. Kanak-kanak pula antara golongan yang paling aktif membelanjakan masa dengan peranti digital sehingga semakin kurang masa bersama ibu bapa.

Data Penggunaan Kanak-kanak dan Dewasa Media Ofcom mengenai ‘Penggunaan Sikap’ mendedahkan 1 dalam 3 kanak-kanak mempunyai gajet. Akses kepada internet memudahkan mereka mendapatkan semua maklumat sekaligus menghalang masa untuk berinteraksi antara satu sama lain.

Bercakap lanjut mengenai fenomena ini, pakar psikologi kanak-kanak dan remaja, Vena Itabiliana Hadiwidjojo berkata, ibu bapa harus menghabiskan masa dengan anak-anak apabila mereka memasuki usia 5-12 tahun di sebalik fakta ibu, masih memainkan peranan dalam pembangunan anak dan pendidikan.

“Ini dilakukan supaya mereka dapat berkongsi pengalaman yang sama, di mana ibu memahami topik yang sedang berkembang dalam persekitaran kanak-kanak. Ia dilakukan dengan perbualan antara ibu dan anak secara lebih kerap,” kata Vena.

“Para ibu hanya perlu memberikan 9 minit yang sempurna untuk mewujudkan momen yang berkualiti itu,” jelasnya lagi.

Pelikkan?

Jelas beliau, 9 minit itu boleh dibahagikan misalnya 3 minit apabila anak bangun, 3 minit ketika pulang dari sekolah, dan 3 minit sebelum tidur.

Suasana santai itu juga boleh disokong dengan menikmati makanan ringan atau minuman panas bersama-sama. Makan makanan yang disukai oleh kanak-kanak supaya si ibu boleh menjadikan perbualan itu santai dan selesa.

Sekiranya kanak-kanak sukar memulaka bicara atau memberitahu sesuatu, ibu harus memulakannya dengan memberitahu mengenai aktiviti mereka hari ini. Cara itu membolehkan kanak-kanak berasa selesa, menjadi terbuka terhadap perasaan dan mula berkongsi cerita mereka.

Vena menegaskan, waktu berkualiti bersama kanak-kanak bukan diukur dengan perkongsian kisah, tetapi keselesaan yang wujud pada waktu itu. Jika kanak-kanak merasa selesa, dia akan ada hasrat untuk berbual dengan anda dan mencari peluang untuk berbuat demikian lagi di masa hadapan.

Selain itu, seorang ibu juga mesti memahami dan mengenali perkara-perkara yang menjadi kegemaran kanak-kanak. Sebagai contoh, kartun; ibu mesti faham watak kartun, walaupun sekadar menghafal nama watak kartun itu.

Jika kanak-kanak memuja artis, maka anda juga perlu memahami artis idola mereka. Itu boleh menjadikan topik perbualan anda lebih menarik selain membina keyakinan kanak-kanak merasakan ibunya memahami dan menerima apa yang dia suka.

Menangani media sosial

Penggunaan gajet dan kegiatan media sosial tidak boleh dipisahkan apatah lagi apabila kanak-kanak memasuki fasa remaja. Para ibu harus mengawasi media sosial yang dimiliki anak-anak dengan beberapa cara.

Jika kanak-kanak mempunyai akaun Instagram, ibu juga mengikuti akaun anaknya. Malah, si ibu juga harus mengikuti akaun-akaun yang diikuti oleh kanak-kanak itu. Dengan cara itu, anda juga boleh mengetahui topik yang mereka sukai di Instagram dan boleh membincangkannya apabila anda sedang berbual.

Apabila anak anda sedang menceritakan sesuatu yang menarik, jangan potong perbualan itu sebaliknya mendengar keseluruhan cerita agar kanak-kanak itu selesa. Sekiranya ada ‘orang yang tidak baik’ diceritakan dalam perbualan itu, ibu dapat memberikan nasihat.

Berikan had

Ibu mesti menetapkan had masa untuk kanak-kanak yang menggunakan gajet agar kekerapan itu tidak membawa kepada tabiat buruk. Bataskan masa secara berperingkat, contohnya dari 3 jam kepada 2 jam. Lakukan secara beransur-ansur sehingga anda mencapai masa yang ideal.

Ibu juga boleh mengehadkan penggunaan media sosial. Umur ideal untuk seorang kanak-kanak mempunyai media sosial adalah 13 tahun, ia juga usia minimum untuk mempunyai e-mel. Pada usia 13 tahun ke atas, kanak-kanak dijangka mengetahui lebih lanjut mengenai apa yang tidak boleh dikongsi di media sosial dan bijak menggunakan media sosial.