Kumpulan pendidikan Cina tak sokong pengenalan seni khat dalam subjek BM

Pelajar sekolah vernakular menunjukkan kemahirannya menulis khat. Kementerian Pendidikan merancang memasukkan seni khat, satu bentuk kaligrafi berdasarkan tulisan Jawi, sebagai sebahagian daripada subjek BM untuk sekolah jenis kebangsaan. (Gambar Bernama)

PETALING JAYA: Kumpulan pendidikan Cina menentang penambahan unit baru dalam subjek Bahasa Melayu (BM) tahun depan yang bertujuan mendedahkan pelajar sekolah vernakular seluruh negara kepada seni khat, satu bentuk tulisan kaligrafi Melayu-Arab.

Unit itu akan bermula tahun depan sebagai sebahagian daripada subjek BM Tahun 4, walaupun difahamkan pelajar tidak akan menjalani ujian untuk kemahiran mereka menulis khat.

Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Semenanjung Malaysia (NUTP) juga menyambut baik keputusan itu, dengan guru sudahpun menjalani latihan mengajar khat.

Tetapi Dong Zong dan Jiao Zong (DZJ), kumpulan yang mewakili kepentingan sekolah Cina seluruh negara menentang keputusan itu, dan sudah menggerakkan kumpulan kepentingan yang sama termasuk yang mewakili sekolah Tamil.

Mereka mendakwa “khat” sebagai sebahagian daripada sukatan BM adalah “tidak sesuai”, mengatakan tidak ada hubungan secara langsung antara seni khat dan BM.

“Jadi, tidak mungkin untuk meningkatkan penguasaan BM murid melalui pengajaran khat,” kata DZJ.

Kumpulan itu bagaimanapun berkata mereka gembira melihat kebudayaan semua kumpulan etnik, termasuk kaligrafi dipelajari semua kaum.

“Namun, kami tidak setuju jika pembelajaran kebudayaan tersebut diwajibkan,” kata DZJ.

Ia berkata jika kementerian ingin memperkenalkan seni khat itu, memadai sekadar pengenalan secara ringkas dan harus dimasukkan dalam subjek Pendidikan Seni.

“Kami menyokong usaha kerajaan untuk mewujudkan interaksi kaum di sekolah tetapi menentang dengan tegas terhadap penambahan unit dan kandungan yang membebankan guru dan murid,” kata DZJ.