Pesuruhjaya Kanak-Kanak di Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia (Suhakam), Al Adib Samuri, berkata intervensi merupakan langkah lebih sesuai berbanding hukuman terhadap dua kanak-kanak yang didakwa menganiayai mendera seekor kucing di Dungun.
Sementara itu, pakar psikiatri kanak-kanak dan remaja, Wong Yim Chan, berkata bagi kanak-kanak berusia bawah 10 tahun, aspek didikan adalah lebih penting.
Baru-baru ini, tular satu video di media sosial dua kanak-kanak dengan seorang menarik tali yang diikat pada leher kucing dan seorang lagi memukul haiwan itu dengan selipar.
Susulan lebih 300 aduan yang diterima, Jabatan Perkhidmatan Veterinar Terengganu melancarkan siasatan di bawah Akta Kebajikan Haiwan 2015 pada 31 Mac.
Al Adib menyifatkan insiden itu sebagai ‘tanda amaran awal’ dan beri amaran kegagalan menangani tingkah laku sedemikian boleh membawa kepada masalah lebih serius pada masa hadapan.
“Namun untuk menangani tingkah laku seperti ini pendekatan yang lebih sesuai ialah intervensi, bukan hukuman,” katanya kepada FMT.
“Ia perlu merangkumi penilaian psikologi dan tingkah laku, kaunseling, sokongan keluarga serta bimbingan berstruktur bagi menangani isu asas,” katanya.
Dalam apa jua keadaan, Al Adib menegaskan bahawa di bawah Seksyen 82 Kanun Keseksaan, kanak-kanak di bawah umur 10 tahun tidak boleh dipertanggungjawabkan secara undang-undang atas perbuatan mereka.
“Oleh itu, mereka tidak boleh didakwa seperti orang dewasa. Undang-undang menganggap kanak-kanak di bawah 10 tahun tidak memahami akibat perbuatan mereka,” katanya.
Wong berkata dalam kes melibatkan kanak-kanak seperti itu, tumpuan harus diberikan kepada didikan.
“Meletakkan tanggungjawab atas kanak-kanak bukan bermaksud menghukum, tetapi mendidik mereka tentang tanggungjawab serta membantu memahami kaitan antara perbuatan dan akibat,” katanya.
Beliau berkata kanak-kanak mungkin tidak memahami sepenuhnya kesan tindakan mereka, justeru bimbingan awal dan intervensi amat penting.
Beliau mencadangkan perbualan secara lembut bagi kanak-kanak bawah 10 tahun untuk memupuk rasa empati terhadap haiwan, selain langkah seperti menarik balik sementara keistimewaan tertentu.
Wong berkata kanak-kanak yang lebih besar memerlukan pendekatan lebih berstruktur.
“Mereka perlu diajar memahami kesan perbuatan, diikuti terapi bagi membina empati atau menangani isu kemarahan, di samping menarik balik keistimewaan tertentu,” katanya.
Beliau menambah kanak-kanak yang terlibat dalam insiden seperti ini juga perlu dinilai bagi mengenal pasti isu asas dan diberi sokongan melalui terapi untuk membina empati serta mekanisme daya tindak yang lebih sihat.